Далее ребята разделились на 2 команды и попробовали себя в роли оформителей афиши для спектакля, а затем получили билеты с дальнейшим маршрутом. После информационной части дети ознакомились с театральным закулисьем и оказались в гримерке и костюмерной. Участники мероприятия попробовали себя в разных образах литературных героев и проверили свои знания о театре в викторине. После трех звонков началось путешествие по мировым театрам, и посетители по указанному маршруту в билетах отправились на станции.

На станции «Театральный олимп» детей встретил представитель Древней Греции, который подготовил интересные конкурсы: изобразить диалог животных, вспомнить крылатые фразы из мультфильмов, отгадать загадки-перевертыши и другие интересные задания. Как и на каждой следующей станции, здесь была оформлена книжная выставка «Великая Эллада». Мастер-класс по изготовлению ярких масок из бумаги провел для ребят представитель индийской культуры на станции «Страна белого лотоса». На пути следующей станции «Музыкально-танцевальные театральные штучки» ребята отвечали на вопросы касающиеся музыки и пели известные песни из мультфильмов. Попробовали себя в качестве актеров участники на станции «Восходящее солнце». Здесь дети исполняли различные виды танцев, знакомились с пантомимой и традиционным приветствием, читали отрывок из произведения С. Маршака «Вот какой рассеянный» с разными интонациями и стилями речи (например, как пожилой человек или человек, у которого болит зуб). Представитель японской культуры также провела обзор книжной выставки «Край цветущей сакуры» и познакомила гостей с японским алфавитом, с помощью которогоони узнали, как пишутся их имена. На последней станции «Веселый балаганчик» ребят встретил скоморох и предложил самим поставить театральную сценку с помощью пальчиковых кукол.

После того как все задания были выполнены, а отметки на всех станциях поставлены, по номерам билетов с участниками была проведена лотерея, где все получили памятные призы.